Внедрение целевой модели наставничества
С 2022 года в Братском индустриально-металлургическом техникуме внедряется целевая модель наставничества с целью максимально полного раскрытия потенциала личности наставляемого, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся техникума, профессионального становления и развития молодых и начинающих специалистов из числа педагогических работников техникума
Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве.
Наставничество в техникуме реализуется в следующих формах:
• «Педагог – Педагог»
• «Педагог – Обучающийся / группа обучающихся»
• «Работодатель – Обучающийся / группа обучающихся»
Указанные формы наставничества реализуются в рамках направлений:
• «Учебное наставничество в ПОО»
• «Учебно-профессиональное наставничество на производстве»
• «Профессионально-педагогическое наставничество»
• «Социокультурное наставничество»
• «Индивидуально-профилактическое наставничество»
Нормативной основой внедрения модели наставничества являются:
• Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 № Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
• Распоряжение министерства образования Иркутской области от 11.06.2020 №454-мр «Об определении Регионального наставнического центра».
• Положение о реализации целевой модели наставничества в ГАПОУ БрИМТ
• Приказ о закреплении пар 2022 г.
• Приказ о закреплении пар 2023 г.
Программа наставничества является организационной основой для внедрения целевой модели наставничества в техникуме.
Реализация целевой модели наставничества направлена на повышение эффективности системы образования в Братском индустриально-металлургическом техникуме через достижение планируемых результатов:
1. Измеримое улучшение показателей обучающихся в образовательной, культурной, спортивной и других сферах.
2. Улучшение психологического климата в техникуме как среди обучающихся, так и внутри педагогического коллектива, связанное с выстраиванием долгосрочных и психологически комфортных коммуникаций на основе партнерства.
3. Практическая реализация концепции построения индивидуальных образовательных траекторий.
4. Измеримое улучшение личных показателей эффективности педагогов, связанное с развитием гибких навыков и метакомпетенций.
